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在教学楼二楼，一群高年级的学生有序地将绘画器材往课室搬。见到天小涯这个陌生人，他们展露出热情，凑过来打招呼。但他们打招呼的方式，有的用手语，有的用吞吞吐吐的话。这一切都让天小涯感到，活泼可爱的他们，是一群特殊的孩子。

时间是1月15日。天小涯来到位于天涯区过岭村的海南省三亚市特殊教育学校——目前三亚市唯一一所以培养听障、智障学生为主的公立特殊教育学校。

残疾的孩子也要上学

特殊儿童，是指与正常儿童在各方面有显著差异的各类儿童。这些差异可表现为智力、感官、情绪、肢体、行为或言语等方面。

三亚市特殊教育学校目前有10个班级，7个培智班及3个聋哑班，每个班级由两名老师配合教学。学校位于天涯区，对居住在天涯区的孩子来说就读比较方便，目前学校的85名学生中，有23名来自天涯区。

图：孩子们在做课间操

“残疾孩子也要上学！”该学校校长蔡用强说，对于残疾学生，在家虽有父母的爱护和照顾，但在学校里，有教师、特殊的教育器材可以帮助他们成长，学会如何与他人交往。“他们也可以和普通人一样，将来用自己学到的知识去丰富自己的生活。”

在教学楼二楼，一群学生有序地将绘画器材搬回课室。他们互相交流着，有的用手语，有的进行简单的口语。他们问天小涯是不是来上课的，还问天小涯要不要一起放学去玩。活泼的气息扑面而来，却让人心里涌起心疼的感觉。

聋哑班的教师张敏老师说，除了普通学校学习的语文、数学与自然，学校还开设了律动课，也就是舞蹈课。学生们在学校的生活多姿多彩。

图：律动课教室

张敏老师教的聋哑班，是她从一年级一直带到四年级的。张敏老师告诉天小涯，刚开始教一年级的时候，要同时上手语课和口语课，每个孩子的情况不一样，接受的程度也不一样，所以尽量手语口语配合着用，让他们尽快掌握沟通的方式。为此，大家还将聋哑班的老师们戏称为“双语老师”。

“铃铃铃……”下课铃响起，一年级的小朋友们鱼贯而出，在老师的带领下排着队去洗手间。

在走廊上，孩子们有礼貌地向老师问好，有个年纪小些的孩子，还缠着德育处主任符明海要抱抱。符明海告诉天小涯，一年级的孩子，必须由老师带领着。他们刚入学，纪律方面还没熟悉。“你看，这条线就是为了让学生们有纪律地走路、排队。”符明海指着地上一条笔直的红线说。

更多社会力量在行动

除了学校，三亚市还有一些机构也在为特殊儿童提供相关康复训练。

三亚惠康残疾儿童康复中心便是其中一家。该中心工作人员介绍，该中心主要接收听力障碍、孤独症及智力低下的儿童，在市残联的支持下，为他们提供免费的康复训练。“中心会根据他们的情况制定康复计划，像孤独症儿童如果恢复比较好的话，也可以进入普通学校接受教育。”

图：教室墙上的识字表

工作人员介绍，虽然康复训练是免费的，但有些家庭距离中心比较远，家长送孩子过来训练很不方便。除此以外，还有一些家长不知道有康复中心的存在，也没有将孩子送过来。“希望能帮助更多的孩子，惠及到更多的家庭。”

除了政府的力量，更多的社会力量也在行动。

2018年10月13日，由天涯区社工和一些家长组织的“我和孤独症儿子的这些年”自闭症家庭学习课堂，在天涯区机场路、场站、友谊路社会工作服务站开展。

参与这次活动的社工张朝燕告诉天小涯，社会上针对特殊儿童的教育资源还不够多，再加上对残疾儿童的教育比较困难，需要的不仅仅是教学知识、还有心理学等各方面的知识，对老师的要求比较高。

社工们组织活动的过程中发现，有些家长对残疾儿童的教育条件不了解，甚至有孩子到了上中学的年纪，家长仍不知市里设有特殊教育学校。

参与这次活动的家长佳佳妈妈(化名)告诉天小涯，残疾儿童中，像肢体残疾的孩子，在认知上是没有问题的，家长会将孩子送到普通学校。而像孤独症儿童，为他们对于世界的认知不同于常人，一般情况下家长没有办法送孩子到学校。“在学校里，家长不在身边，不知道他们会出什么样的状况。”

自从发现佳佳患有孤独症，佳佳妈妈就放弃工作，在家里照顾佳佳，平时也会送佳佳去康复中心进行训练。但是单靠一周几次的课堂，很难有成效，所以佳佳妈妈自己平时也积极参与各种培训课，在网络上学习专业护理知识。

“我们希望有更多人关注这些需要特殊教育的孩子，也希望以后有更多面对这些特殊儿童的学校和老师。”这是佳佳妈妈的愿望。

一起来关爱和理解这些孩子

2018年7月，教育部对外出台了《2017年全国教育事业发展统计公报》，据公报显示，全国共有特殊教育学校2107所，特殊教育学校共有专任教师5.60万人。全国共招收特殊教育学生11.08万人，在校生57.88万人，特殊教育毕业生6.94万人。

特殊教育，得到了越来越充分的重视。

在天涯区，为依法保障每一位适龄儿童少年接受完整、公平、有质量的义务教育，天涯区教育科技局发布了《三亚市天涯区教育科技局2018年义务教育阶段控辍保学工作实施方案》，确保天涯区义务教育阶段入学率达到99.9%，巩固率达到99.5%以上。

天涯区教育科技局工作人员陆兆兰告诉天小涯，对于残疾人员，除了由民政及残联对他们关心帮助，教科局也从教育方面对残疾孩子展开帮助，让能随班就读的残疾孩子进入学校；对于一些无法进入学校学习的孩子，尽可能安排送教上门；而像有听障、智障方面的学生，可以到特殊学校学习。

“这些孩子需要更多关爱，更多理解，他们也和普通孩子一样享有接受教育的权利。面对眼前的困难，我们也是一点点去做，希望能帮助他们。”陆兆兰说。

（↑ 点击查看三亚市天涯区“新名片”）

（↑ 点击查看纪录片《村里的脱贫故事》）

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编辑：天小涯